適應新形勢、滿足新需求，亟待加強職業(yè)技能培訓，加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技術技能人才

山東濟南，“微技能”養(yǎng)老護理培訓形式靈活，老年人護理、緊急救助、康復服務等實用內(nèi)容備受歡迎；浙江溫州，青鹿技能夜校匯集互聯(lián)網(wǎng)營銷師、咖啡師、鞋類設計師等58項技能工種培訓，吸引不少勞動者利用休閑時間參加培訓；河南鄭州，圍繞重點產(chǎn)業(yè)鏈開展職工培訓，加大產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能培訓力度……

習近平總書記指出：“職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連，對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟社會發(fā)展、增進人民福祉具有重要意義。”今年的《政府工作報告》提出，“適應先進制造、現(xiàn)代服務、養(yǎng)老照護等領域人才需求，加強職業(yè)技能培訓�！备鞯貐^(qū)各部門積極行動、多措并舉，開展形式多樣的職業(yè)技能培訓，幫助勞動者提升技能水平，增強就業(yè)底氣。

當前，我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關鍵期，推動高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局，亟須大批高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。加大職業(yè)技能培訓力度，是提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)的重要舉措，將為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技能支撐。

近年來，我國技能人才隊伍建設取得顯著成效，但與經(jīng)濟社會發(fā)展需要相比，現(xiàn)有技能人才總量仍然不足，技能人才供需矛盾仍然存在。適應新形勢、滿足新需求，亟待加強職業(yè)技能培訓，促進職業(yè)技能培訓提質(zhì)增效，吸引更多勞動者技能就業(yè)、技能成才、技能報國。

新形勢下加強職業(yè)技能培訓，要堅持需求導向，進一步增強培訓的針對性、有效性。當前，伴隨一些新行業(yè)、新業(yè)態(tài)快速發(fā)展，對技能人才也提出了更高要求和更多需求。數(shù)據(jù)顯示，預計到2025年，僅制造業(yè)十大重點領域技能人才缺口將達到近3000萬人。再如“一老一小”服務的用工需求，已從過去的簡單照料生活，演變?yōu)樽o理、康養(yǎng)、急救等專業(yè)服務。因此，職業(yè)技能培訓也應與時俱進，緊盯產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展需求，加大先進制造業(yè)和托育、護理、家政等領域高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)，不斷增加高技能人才供給。同時也要根據(jù)不同就業(yè)群體的需求，開展?jié)M足不同就業(yè)形態(tài)和個性化需求的各類職業(yè)技能培訓，增強勞動者求職擇業(yè)能力。

推動職業(yè)技能培訓提質(zhì)增效，要構(gòu)建多主體職業(yè)技能培訓供給格局。加快培養(yǎng)急需緊缺的高素質(zhì)勞動者，必須充分發(fā)揮職業(yè)院校、政府、企業(yè)、行業(yè)的積極性。要深入推進校企合作、產(chǎn)教融合，鼓勵企業(yè)積極參與職工培訓。以企業(yè)新型學徒制為例，企業(yè)與人社部門、職業(yè)院校等形成合力，共同搭建理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺，一起開展教學培訓，在實踐中培養(yǎng)更多能工巧匠、大國工匠。此外，也要充分激發(fā)職業(yè)技能培訓機構(gòu)、公共實訓基地、技能大師工作室等各類培訓載體的積極性，努力提高培訓質(zhì)量，擴大培訓規(guī)模。

功以才成，業(yè)由才廣。加強職業(yè)技能培訓，仍要繼續(xù)在全社會營造重視、關心、尊重技能人才的社會氛圍，同時暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，為技能人才提供更大的舞臺，讓勞動者看到技能提升的真正價值。相信在各方的共同努力下，技能人才活力不斷釋放，技能人才隊伍持續(xù)發(fā)展，將涌現(xiàn)更多高技能人才和大國工匠，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。